Os recuerdo (además de que faltáis mucho por entregar el trabajo de los poemas, trabajo que equivale a un examen, y que ninguno ha entregado lo equivalente a la unidad didáctica de los géneros de opinión) que el trabajo es para quienes decidáis no prepararos una escena y representarla en clase. Y cuando digo una escena no me refiero al acto o similar, sino la extensión que ocupe la entrada o salida de algún personaje, dependiendo de cuántas personas queráis conformar el grupo. Es decir, si sois dos, elegid una escena con dos personajes; si sois cinco, con cinco; etcétera. Los que prefiráis no estudiaros una escena, entonces haced el trabajo. Eso sí, también los que preparáis la escena tenéis que entregarme el resumen de la obra y vuestra valoración personal y qué creéis que ha querido decir el autor con ella.
Aquí viene el modelo de la ficha:
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Apartados:
- 1. Pequeña reseña biográfica y bibliográfica del autor (opcional).
- 2. Análisis de la obra:
- Resumen global
- ¿Dónde se desarrolla? (lugar global, localizaciones) (Aporta datos que lo justifiquen)
- ¿Cuándo se desarrolla? (Época) (Aporta datos que lo justifiquen)
- Tiempo interno de la narración: ¿cuánto dura la acción? (Aporta datos que lo justifiquen)
- Personajes:
- Principales (Caracterización física, moral y psicológica)
- Secundarios (citarlos) (opcional)
- Selección de frases interesantes (opcional)
3. Valoración y opinión razonadas del libro (por ti mismo o respondiendo las siguientes preguntas, escogiendo las que quieras):
- ¿Ha sido fácil/difícil de leer? ¿Por qué?;
- Qué es lo que más te ha gustado y lo que cambiarías y por qué;
- Si tuvieras que destacar a un personaje, con cuál te quedarías y por qué;
- Identificación con algún personaje, razonando la respuesta;
- ¿Lo recomendarías a algún amigo? ¿por qué?
