viernes, 30 de noviembre de 2007

RECUPERACIÓN EXAMEN DE LECTURA “CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA”


Beatrices y Álvaro, aquí están las actividades para recuperar el examen de lectura. Si alguien no está conforme con su nota y quiere subirla, también vale como ejercicio para subir nota (queda dicho; y no importa que nadie comente, Alicia, pero gracias por el detalle, jeje. Ah. Trataré este fin de semana de colgar las notas de las redacciones, con un breve comentario):



– Elabora un censo con los personajes, definiendo en una línea a cada uno.
– Busca las palabras que no hayas entendido y copia sus significados.
– Ayudándote de la pequeña sinopsis de cada capítulo, responde:


Capítulo 1
Santiago Nasar, un joven de veintiún años, es asesinado el día después de la boda de unos amigos. La novia, Angela Vicario, no era virgen, y el novio, al descubrirlo, la devuelve a la casa de sus padres. La noticia se propaga rápidamente por todo el pueblo. Casi toda la gente sabe que Santiago Nasar va a morir, pero nadie le ayuda.
1. ¿Por qué había dormido Santiago Nasar poco y mal?
2. ¿Quiénes son Victoria Guzmán y Divina Flor?
3. ¿Quiénes esperaban a Santiago Nasar para matarlo?
4. ¿Qué relación tiene la familia del narrador con los Vicario y los Nasar?

Capítulo 2
El novio de la boda, Bayardo San Román, había llegado al pueblo seis meses antes. Era muy atractivo y muy rico, y decidió casarse con Angela Vicario en cuanto la vio. La boda fue una fiesta enorme y carísima. Al final, Bayardo devuelve a la novia a su madre. Los hermanos de Angela le preguntan quién es el responsable de que no sea virgen y ella responde: Santiago Nasar.
1. ¿Cómo era la familia de Angela Vicario?
2. ¿Cómo era Angela?
3. ¿Qué hizo Bayardo para comprar la casa del viudo Xius?
4. ¿Qué importancia tiene la virginidad en esa sociedad? ¿Importa realmente la virginidad o la opinión de la gente? Razona la respuesta

Capítulo 3
Los gemelos Vicario, con dos cuchillos de matar cerdos, van por todo el pueblo diciendo a la gente que buscan a Santiago Nasar para matarlo. La noticia corre de boca en boca, pero nadie trata de impedir el crimen.
1. ¿Cuál fue la defensa del abogado en el juicio?
2. ¿Qué hicieron los gemelos después del crimen?
3. ¿Cómo son las personalidades contrarias de los gemelos?
4. ¿Qué relación habían tenido en el pasado Santiago Nasar y María Alejandrina Cervantes?

Capítulo 4
Se realiza la autopsia en el cuerpo de Santiago Nasar y luego lo entierran. La familia de Bayardo viene a buscarlo. La familia Vicario sale del pueblo. El padre de Angela muere. Angela y su madre se instalan en una aldea remota. Angela escribe cartas a Bayardo durante diecisiete años. Finalmente, él vuelve con ella.
1. ¿Quién hace la autopsia? ¿Por qué?
2. ¿Qué hicieron los gemelos después de ser absueltos?
3. ¿Cuándo vuelve el narrador a ver a Angela Vicario?
4. ¿Qué instrucciones le dieron las amigas de Angela para esconder su falta de virginidad? ¿Por qué esos planes no funcionaron?
5. ¿Qué hizo Angela para comunicarse con Bayardo?
6. ¿En qué circunstancias vuelven a reunirse Angela y Bayardo?

Capítulo 5
La gente del pueblo se vio muy afectada por el crimen durante años. El día del crimen, Santiago, después de ver al obispo, entra en la casa de su novia, Flora Miguel. Allí recibe la noticia de que los gemelos lo buscan para matarlo. Aturdido, trata de volver a su casa, los gemelos lo atacan y lo matan ante la puerta de su casa.
1. ¿Por qué entra Santiago Nasar en la casa de Flora Miguel?
2. ¿Quién le dice finalmente a Santiago Nasar que los gemelos Vicario lo buscan para matarlo?
3. ¿Cómo reacciona Santiago ante la noticia?
4. ¿Por qué Plácida Linero cerró la puerta de su casa?
5. ¿Cómo mataron los gemelos a Santiago Nasar?
6. ¿Qué piensas de la reacción de Flora Miguel, más preocupada por su humillación personal que por la vida de su prometido?

martes, 27 de noviembre de 2007

Apuntes de la exposición

Antes de colgar los apuntes para que sepáis lo que va a entrar de este tema, de nuevo me gustaría pediros perdón por el retraso en las correcciones, pero espero que seáis comprensivos, como lo seré yo con vuestros hipotéticos y respectivos retrasos a la hora de las redacciones.



Bueno, en lo que os paso viene la información y las tareas a realizar. Espero que no tengáis dudas, pero si os surgen, me preguntáis, aunque es un tema bastante sencillo y a la vez primordial porque os ayudará para los comentarios de textos.


EXPOSICIÓN

Definición
Forma de discurso que proporciona de manera organizada y clara una información desarrollada sobre un tema con el propósito de que el lector la comprenda.

Características
- Propósito explicativo: conseguir que el interlocutor sepa más cosas sobre un tema. Tema único y bien definido (no digresiones)
- Información completa (importante la labor de documentación)
- Presentación de datos e ideas de forma objetiva
- Orden
- Lenguaje claro y preciso

Estructura
Se recomienda una estructura en tres partes:

  • Introducción:

- Sitúa al lector ante el tema que se va a explicar
- Recursos: definición del concepto, referencia a la actualidad, revisión de antecedentes, presentación de un dato relevante…
- Llamada de atención y punto de orientación.

  • Desarrollo:

- La parte más extensa, donde se incluyen las ideas, explicaciones y datos concretos del contenido expuesto.
- Ideas enlazadas de manera clara para facilitar la comprensión.- Organización en secuencias (grupos de ideas relacionadas entre sí).
- Distintas formas de unir las ideas:
§ Sucesión cronológica (exposición tema histórico).
§ Relación analítica (idea general desarrollada en aspectos concretos).
§ Relación sintetizante (de hechos particulares se extrae una idea general que los engloba, sintetiza).
§ Relación causa-consecuencia: se presenta un hecho y a partir de él se exponen sus consecuencias y efectos (o viceversa)
§ Relación problema-solución: se plantea un problema y se explican una o varias soluciones posibles…
- Enumeraciones, ejemplos, definiciones, resúmenes, clasificaciones, comparaciones… Son muchos de los recursos que aparecen en el desarrollo de la exposición.

  • Conclusión (o cierre): puede cumplir diferentes funciones:

- Recapitular o resumir lo desarrollado.
- Enunciar una idea general que se deduzca en lo anterior.
- Sugerir nuevas perspectivas del asunto tratado…

La exposición no sirve solo para comunicar saberes, sino que en la vida social se usan con frecuencia con otros fines, como en la carta, el informe, el currículum…: textos expositivos no académicos.

Para casa: ejercicio 1, página 133; ejercicio 3, página 135; texto página 139, ejercicios 1, 2 y 3. Realiza un esquema de los apartados 1, 2 y 3 del tema 4.

jueves, 1 de noviembre de 2007

Si habéis sobrevivido a la experiencia del espejo...


... O a cualquier otra de este día de Muerte donde quien más o quien menos ha bailado al son de las artes maléficas, os pido disculpas por la tardanza de las notas de la redacción anterior (a ver si tengo tiempo y puedo ahora) y os recuerdo que el tema de la redacción de este macropuente trata de esta noche de terror; un relato vuestro que os haya puesto los pelos de punta o alguno que os hayan contado, todo vale.


Si termino de poner las notas, las cuelgo en esta misma entrada.


Saludos desde el otro lado del espejo, este lugar donde la Muerte dibuja una sonrisa macabra y divertida, apuntando vuestros nombres y direcciones. Electrónicas, que últimamente se ha puesto al día con las nuevas tecnologías y también las aprovecha para sus maléficos fines.